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新课程研究教师教育 18年9月号

新课程研究教师教育 18年9月号

简介:我国高校类型、层次的多样性决定了其社会服务类型、服务层次的多样性。高等职业教育是高层次职业技术教育类型,属于高等教育的范畴。与普通高等教育不同的是高等职业教育定位特征鲜明,具有明确的职业性、行业性、区域性等特点,以面向地方区域经济和生产服务第一线,培养高级技术应用型专业人才为基本目标。

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